现在互联网很发达了，每到暑假家长们都会担心自个的孩子会没有事情做。玩手机，打游戏是常态。如何才可以让孩子走出虚拟世界，摆脱城市中钢筋水泥的束缚，在大自然中寻找快乐，进步才能呢？国内夏令营作为一种有用进步孩子归纳本质，培育杰出习气的方法，现已被不断增加的家长所承受，暑期参与夏令营逐步变成一种趋势。
好处一：夏令营摆脱了传统填鸭式教学。夏令营课程内容设置丰厚，不是全理论或全数理化的教学，没有考试，而是耳濡目染式的培育和教学，这么孩子就没有心思负担，主题团建，能在学习中自由发挥，真实体会学习所带来高兴。理论和实践集合。孩子也有很高的兴趣。
好处二：更加热爱学习，会积极主动和小朋友们交流，会主动学习自己不懂的知识，也结交了更多不同地区的朋友，有的甚至还能建立起长期的友谊，这对孩子们未来的发展大有益处，同时这也是国内夏令营带给孩子们的好处，让他们学会了更多东西。也就是厌倦了学校生活。孩子夏令营中有新鲜感。适合锻炼。
拓展培训归属于教育培训的一种。现如今教育培训大致可以被分成三大类：专业知识的教育培训，职业技能的教育培训，世界观的教育培训。这里的世界观便是一人看事物的思想观点和角度，包括态度、心理状态、人格特质等。当中态度是当中特别至关重要的1个构成部分。
拓展培训以学员们为关键，以学员们的体会为关键，注重户外自然活动的亲身参与、感受，从这当中得到享受与感受，态度的引导、世界观的教育是拓展培训的关键所在。
拓展培训在引导世界观层面的优越性是其他的培训方式所无法相提并论的。它可以令学员们在非常开放的情况下，了解到本身在个性等多方面层面的优越性和科学研究、缺点。也唯有根据这些在人的内心深处施加影响的方法，公司团建，才可以有效地塑造正确的世界观。
一句话归纳，拓展培训是以学员们的亲身感受为关键的，对人多方面的心理状态施加影响的培训方式。对人的心理、个性、态度层面的教育培训具备突显的优越性。
首先，我们从二者的训练场地来做个分析。其实素质拓展的场地在严格意义上是没有区别的，企业团建，也是没有多大的要求。素质拓展的场地主要是要求能够用于拓展的基地就行，芜湖团建，主要集中在能够开展相关的拓展项目，比如说基本项目、高空项目、真人CS等等。相比较素质拓展场地的要求，野外拓展相比较要特殊一点。它的主要场地是集中在野外。
再者，针对于场地基地，所涉及的训练项目是二者的第二个区别。野外拓展，因为活动场地的特殊性，大多数开展的项目有野外露营、野外漂流、徒步、户外探险等等更具有身体挑战的项目。素质拓展却不然，它重在的不是一个主要身体的挑战，而是心理。因此素质拓展的项目很宽泛，形式也很多样。
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